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简介:(1)校园认真开展了“关于我”环节,看得出小朋友们的表达能力都很不错,请继续保持! (2)“关于我”环节可以再尝试挑战一些更难的表达,可以先由问答的形式教给孩子,例如希望孩子们学会“My favorite furniture is ...”我们可以提问“What is your favorite furniture?” (3)孩子们的口语能力是很强的,所以不妨将问答环节的师生互动换成生生互动试试哦~ (4)校园认真对待每个月的拍课活动,看得到校园的教学质量也非常高,为校园点赞? (5)看得出来这是一个展示活动,老师教态大方、教学过程流畅,孩子们也很配合,相信展示课应该是非常成功的!
保定德美大班集体学习 简介:规范之处:幼生操作发音素材流程基本规范 师生互动....
潍坊加州中四班齐怡君老师 简介:1.老师与幼生的口语对话很流畅,结合的内容很丰富,....
肇东宏润美语歌曲接龙 简介:1. 素材操作流程基本正确规范,幼儿有较好的“先听....
美语我会说-课堂律动 简介:课前律动,音乐,问候,手指游戏三环节,都很棒哦!....
福州金山ABC mouse美语活动 简介:(1)校园认真开展了“关于我”环节,看得出小朋友....
Role play游戏 简介:可改进建议:台上幼生在表演时,教师可引导台下幼生....
12月 图书游戏 简介:1.大班单词图书素材操练活动,线上发音和线下游戏相....
渭南铭华 大班 词汇家族/ue/ 简介:....
天津泉昇大班线下伴读 简介:1、伴读互动做得很好,次数达标,老师的引导也很好....
10字母V句子拼图
字母V句子拼图 简介:1.幼生句子拼图操作顺序正确。 2.幼生有结合素材画....