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视频简介
优点：
1.图书在输入阶段，老师和幼生都有TPR的辅助理解展示。
2.输入完毕后，老师有进行问答互动，检测幼生看图书的收获。
3.有线上线下结合美语游戏的运用。
4.有图书的输出展示。
改善建议：
可以增加结合图书画面开展口语互动的环节。
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