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视频简介
1、教师能引导幼儿观察自身和伙伴的共同特征进行游戏活动，活动组织有序，鼓励幼儿大胆表达，老师给予充分的鼓励和肯定，教学氛围轻松愉快，非常好！
2、建议在分类的过程中，相同的类别可以引导幼儿再次进行临时组合，避免一组幼儿出现相同的分类标准。
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