视频简介

1、教师能让幼儿通过学具操作进行计数活动,幼儿有较好的操作常规,能按老师的指令积极参与,非常好。 2、操作过程中可以看出有些孩子能力较强很快就可以完成,建议老师可以让孩子进行小组游戏,轮流当组长确定数量,其他小朋友按要求摆出数块,增加挑战性和趣味性。 3、几轮操作之后,教师可以请幼儿说一说他们是如何快速摆出相应数量的数块,分享各自不同的方法,交流经验,促进思维发展。

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