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视频简介
班级常规很好，幼儿已养成良好的秩序，一环扣一环，很棒！
建议：
1.整理环节可以让幼儿自检-他检，最后老师检查即可，这样既培养了幼儿的自理能力也不会出现等待情况。
2.个别幼儿外套松散敞开，为了安全及整洁，老师可协助整理
3.走廊作品栏中其中一张画快掉落，班老师要养成“顺手”整理的习惯。
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