礼仪品格教育 详情

礼仪本是说得多不如做得多的课程，老师通过扮演游戏将礼仪行为自然融入，孩子们多次练习，效果一定会更棒。 建议改进： 在组织上，老师还是偏向主导，孩子在游戏中练习偏少。建议将所有小动物的图片放在小箱子里，营造一种神秘，孩子 上来抽，通过声音、动作猜猜他表演的是什么？表演完，老师按表演礼仪的要点表扬孩子做得好的地方，并让所有孩子们模仿他一起做一做，增加他表演的信心，增加了孩子们复习表演礼仪的礼仪行为。